當現實與欲望產生了差距,心的位置該擺哪裡?專訪「童年體驗設計師」江口健太郎
撰文 劉秝緁.攝影| 楊雅淳江口健太郎──童年體驗設計師
承襲父母的蒙特梭利教育理念來台, 江口健太郎( Kentaro Eguchi, 後稱Ken) 在幼兒教育中觀察,後來著手進行設計,創立品牌eguchitoys,為嬰幼兒成長中細微的變化提供對應的遊具。閱讀是他極力讓小朋友接觸的世界,更是他進一步感受兒童的媒介,對於投身幼兒教育二十年的他而言:「一起看書所建立的溝通管道,是互相了解的最好方式。」
江口健太郎:「一起看書所建立的溝通管道,是互相了解的最好方式。」
用故事,讀取內心的共鳴
最喜歡的《默默》是媽媽唸給他的床邊故事, 這本風行近半世紀的兒童讀物,Ken也繼續唸給兒子聽, 在溝通遇到問題時,書中劇情變成很好的舉例,成為理解彼此的默契。受故事洗禮的Ken,在幼兒園放置大量藏書供學員探索, 其中充滿不明字彙的《モケモケ》很受歡迎,Ken認為是荒井良二畫出了孩童內心才會有如此共鳴,他從書裡學習要感受他們的感覺。
「 我們總看小孩是小孩,但他們內心也有一個運作複雜的世界。」Ken與太太曾因領養孩子面對許多狀況,那時松本大洋的《Sunny》讓Ken理解到:「 那是現實和慾望產生了差距,心的位置不知道放到哪裡,才會出現問題。」
《默默》(麥克安迪,遊目族)
《Sunny》(共六冊)(松本大洋,尖端)
《モケモケ》(荒井良二)
不只設計玩具,更設計世界的樣貌
Ken發現很少有適合嬰幼兒的玩具,「他們手軟軟的,好的設計玩具能夠幫助新動作的學習」,於是設計了一款抓住球後還要放進通道才能滾動的遊具,讓不諳施力的嬰兒學習從緊握到張開掌心。Ken將經典玩具品牌的著作《naef design》視為靈感聖經,創立eguchitoys也呼應書中所說「小孩透過玩具來認知世界,玩具能帶領他們的幻想與發展」。他持續觀察,用設計引領孩子用身體學習。
《naef design》(柏木博)
「做到應該完成的事情,任務完成!」——eguchitoys創辦人江口健太郎
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