從繪本學習同理與尊重，3本圖文書以溫柔詩意描繪身障朋友的感受
撰文 FLIPER（Carol）以身障為題材的作品有許多，這裡介紹三本利用絕妙手法、充滿詩意的敘寫方式，令讀者感同身受，並真正地理解、尊重以及達到同理身障的繪本，讓面對不同情況的時候，能夠更加理解對方身處的難處與困擾。
在路上看見盲人小心翼翼地前行，不知道從何下手幫助，只能戰戰兢兢地在旁護送對方，你一定也遇過這樣的情況吧，至少我是。因為不知道對方的心理狀態、需求，而不敢貿然行動的我，每每都在轉身之後懊悔自己何不主動點。
而小編思來想去後，才發現自己其實根本不知道理解對方有多少，更不曾靜下心思索我、他、我們之間的相關連結。正因為如此，讀了以下這三本，用溫柔又充滿意境的手法，來描述身障的動人繪本，所以也一併分享給想讓世界更美好的你們。
｛本文經授權轉載自FLIPER，首圖由FLIPER提供｝
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溫柔描繪身障感受的繪本一：《3號公寓》
圖片來源：FLIPER
山姆在自己所住的城市公寓裡，聽到從各戶人家緊閉的門後所傳出的各種聲音，例如：說話聲、狗叫聲、吵鬧的電視聲響、鼾聲，甚至還有嚼洋芋片的喀滋喀滋聲。而某個雨天，他聽見哀傷的口琴旋律。「是誰吹的？」他想知道。於是尋尋覓覓來到一處昏暗神秘的三號公寓，在那兒，他找到了音樂的來源……。
圖片來源：FLIPER
本書的色調有些灰暗，不是過往我們熟悉那樣明亮斑斕，我想或許是作者以撒・傑克・濟慈想透過帶點朦朧筆觸的線條與色塊，讓讀者感受到盲人眼中的視野。而書中最令人感到有趣的是，作者利用「顏色」來代表風景、透過線條代表「聲音」，使我們不必透過真正的靈魂之窗，也能運用想像瞧見截然不同的世界。
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溫柔描繪身障感受的繪本二：《左耳》
圖片來源：FLIPER
左耳和一群右耳生活在一起，總是聽不清楚他們說的話、來不及跟上節奏，也常常被突如其來的聲音嚇到。左耳覺得自己格格不入，不知道要怎麼加入大家，究竟她該怎麼做才能和大家自在地玩耍呢……？
圖片來源：FLIPER
《左耳》是作者周育安Ann Chou以親身經歷、真實體悟出發，透過反覆哲思而成的作品。本書並非一本宣導該怎麼尋求異同之間平衡的作品，而是一部帶領各位真實面對自己的需求、審視內心的圖文寓言。
溫柔描繪身障感受的繪本三：《安靜也可以美麗》
圖片來源：FLIPER
我叫小靜，我聽不見。我們家裡總是靜悄悄的，不是無話可說，而是用手語在聊天。有一天，妹妹送給我一個陶笛，我聽見了各種聲音……。
《安靜也可以美麗》是作者黃立佩的第一本圖畫書創作。師大美術系、紐約視覺藝術學院碩士畢業的她，從日常汲取靈感，將自己真誠、探索未知的無限好奇化作動力，展開一路的創作路途。
圖片來源：FLIPER
本書的主角是一位聽障女孩，書本描述她的感受與想像，引領讀者從不同的角度與面向觀看日常生活。而在繪圖上，作者巧妙地利用相當程度的黑與白，凸顯出出其他顏色之外，也創造了呼應書名的「安靜」氛圍。
其實以身障為題材的作品有許多，不過以上幾本卻是利用絕妙手法、充滿詩意的敘寫方式令讀者感同身受，並真正地理解、尊重以及同理。我想，這就是繪本、創作的美好之處吧。
｛本文經授權轉載自FLIPER 沒有眼耳，依舊能用「心」聽看靈魂──三本溫柔敘寫身障的繪本｝
▌引導孩子建立同理心
面對與自己不一樣的人，大多孩子會產生好奇心，然而好奇心可能會超越友善的人際界線。
繪本引導孩子建立同理心，在面對不一樣時，能夠理解他人困難、進行友善的交流。
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