自学也能精通英语？希平方教你5大学习关键
撰文 曾雅青（三采文化總編輯）
“英文学习没有捷径，也没有什麽秘诀和方法，真的只有紮实和找到适合自己的方法就对了。只是，我们有没有办法每天持续，这是最简单也是最难的关键“
｛本文内容由撰文者及三采文化提供，非经授权请勿转载｝
◎撰文者简介｜三采文化总编辑曾雅青
编辑，出版人。在出版编辑打杂多年，自己爱的不一定能自己做，但对自己的孩子一定爱到深处无怨尤。对内容产业的各种变形虽战战兢兢，却乐於理解，对新知识新载体和新事物充满兴趣，跃跃欲试。相信孤独是一种力量，学习和思考亦然，烟花喧嚣之後，阅读仍是身心安顿的唯一。
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身为一个编辑，我们很容易看出一本书写得好不好、编辑的用心与否，但关於英文学习这件事情，面对市面上千百种英文学习书与方法，仍是半信半疑，毕竟英文也学了数十多年了，好像还不是都败在「没有英文环境」、「毅力」这两件事情上？
去年春天，我家女儿兴冲冲地去考了私中入学考，原本天真的自信满满在走出考场那刻瞬间愁眉苦脸；因为国小不补习，只有每天快乐地听《大家说英语》，所谓「快乐」，就很少读杂志、不背单字、也不刻意学文法，就只是听和看影片，这样的结果，就是单字量很少、文法不清楚，所以一衔接国中准备课程和英检初级考试的震撼，自信心就直直落了。
痛定思痛，也认真了解後才发现，所谓双语国中的英语教学其实是两条线在走，一是传统的英文教学，如同我们数十年一样，背考单字片语和文法，听和说是（非常）其次。但另一条是所谓EGL教学，由外师全英语授课，教材之一是厚厚一本《D'Aulaires Book of Greek Myths》，上课、考试全美语且还有每周一篇英文作文，面对这样的课程，真的是需要好好重整一下。
每天持续，是最简单也最困难的关键
因为女儿的经验，我发现，过去被升学桎梏痛苦学习的我们，希冀给孩子一个快乐活泼的学习环境，但方法和观念可能还是偏了。做了这本书，多次和Charlie（曾知立，希平方语言学习平台创办人）聊天，听他30天的英文学习奇蹟和课程的设计，我才慢慢理解，英文学习没有捷径，也没有什麽秘诀和方法，真的只有紮实和找到适合自己的方法就对了。特别是对我们这种在台湾土生土长的小孩，若没有一贯可衔接的全英语环境，「未曾学行先学飞」的快乐学习，反而是造成学习过程中的错乱与挫败。当初Charlie不懂爸爸为从一个字的词性、发音、用语、造句都要彻底弄懂，一段文章从查单字、懂文法、读懂，至少三个小时，尤其刚开始真的非常痛苦，但单字和其用法等延伸，绝对是必要的基础；听、说、读和作文的能力，则要靠持续不间断地阅读、模仿，好的报章杂志、电影影集、古典老歌和《大家说英语》等英文杂志等，都是非常好的教材。
只是，我们有没有办法每天持续，这是最简单也是最难的关键。
培养语感，从自己喜欢看的文章或故事开始
而阅读和写作这件事情，Charlie也提到，其实和中文学作文一样，看多听多，自然就有所谓「语感」，作文和表达就会好，特别是英文，可以挑自己喜欢看的文章或故事开始。当时刚好女儿提到英文教材厚厚一本，很多同学觉得读原文太难，乾脆买中文版对照读，但她觉得怪怪，因为老师上课、提问、考试还是考原文，看不懂、听不懂读中文版有用吗？後来我们讨论，决定买本英文电子书，用kindle阅读，并利用kindle的word wise和内建字典随手查生字的功能，让原文阅读不被单字卡住，慢慢累积阅读能力。
事实上，在Charlie和他这本《英语自学关键教练 希平方：神奇，绝对可以复制》中让我收获最大的，是学习语言的动机与未来双语国家双语教育的误解。
过去，在我们学习的过程中好像都没有体认到，语言是一种文化、生活，而不仅是考试的科目，多数人除了分数，不懂为何要学好英文，缺乏动机的学习是很难学好语言的。书中提到有学霸医生参加国外研讨会，却必须戴翻译耳机和不敢发言的例子，一点都不令人惊讶，多少人学了半辈子英文但仍鸭子听雷或不敢开口说？而Charlie提到，当初被爸爸压着学英文就只有一个动机：学完可以去打篮球，然後，梦想着有一天自己会去美国打NBA！这也让我不禁思考：已经工作多年的我们、国小被逼着上英文班、国中必须考英检和会考的孩子，学英文的动机是什麽？而就算有了动机，四十年前的英语补习教育，或最新的线上外师一对一英语教育，究竟什麽是对？什麽最合适自己？
而令很多老师闻之色变的双语教育，亲身参与许多双语教育研讨会的Charlie提醒，双语教育不是大家一起说英文就好；双语师资和环境的培养，是要从能寻找适合的英语教材，引导学生阅读，并且於课堂上创造环境，引导思考、发言和讨论。其实，就跟我们在很多欧美电影中看到的一样，发言最少的其实是老师，但必须营造和刺激学生提问、主导、讨论、用英文表达和思考的机会。
就像我读到书中有个学生为了要参加国际骇客论坛学习最新的技术而学英文时，不免噗哧一笑，但也深感认同！在科技与工具如此进步的今日，和过去不同的是，太多工具和方法可以选择，何时开始都不嫌晚，但为何而学、能否持续，才是最重要的，如此，才能找到最适合与专属自己的英语自学关键教练！
希平方教你：五大关键，真正学好英文
１反惰性学习：有计画、半强迫的学习，才能彻底克服惰性
想要学习一个新能力，「有计画的学习」非常重要。学习贵在持之以恒，每天稳定且持续的学习，才是最佳学习模式，最忌虎头蛇尾，气势磅礡地开场，却不了了之结束。一天拚命学个8小时，之後却发懒休息，这样是无法学好英文的。因此希平方建议的学习方法是「每天维持学习一点新的内容，且一定要把之前学习的内容充分复习，持续下去就能达到稳定且持续学习之效」。
２五次间隔学习：有技巧地复习，不知不觉间就学会！
记住！这学习步骤的关键重点是「由浅入深，间隔一段时间复习五次」，时间可以依照个人的学习状况自由调整。有些人会重复口说练习非常多次，自然就会花比较多时间；有些人本来英文程度就比较好，学习时间自然就短，因此可以依照自己的程度和兴趣，调整每次的学习内容分量。不管你现在的英文程度在哪里，只要你愿意开始学习，慢慢一点一点学，就是非常大的进步。
３适性跳级学习：跳级「A+2」，进步超级「有感」
Charlie的父亲很重视跳级式学习，因为他自己的学习过程中，基於时间有限，自学必须要在短时间内「跳级」才能看出成果。但跳级要成功，选择「跳级的难度」是关键。当然，万一门槛拉太高，一句二十个字只会两个字，挫折感会很强。但若有好的教练带领，确保学生正确理解文意，进行适度的练习，学习的成效就能显现。而多年的教学经验也告诉我们：这样的设定值能真正带出学习效果，也能让学生们「学习有感」。
４沉浸式学习：打造英语情境，模仿跟读不停止，开口说英语再也不难
沉浸式学习的重点是指「创造出一个真实的情境，在那个情境下，学习怎麽说出口」。
当你在自学时，面对琳琅满目英文学习资源，是否有不知如何着手学习的困扰？
千万不要再使用只有纯文字的教材，不要只用「眼睛」学英文。现在你应该要找影音情境的学习教材，同时打开耳朵和嘴巴，理解英文的使用情境、人的表情反应、声调及语气，最後张开金口去模仿。
５母语式学习：戒掉「中翻英」思维，听说读写全方位训练，自然产生英文语感
要彻底习惯英文语句的构造，首先必须戒除「任何想法都先在脑内中翻英再说出来」这种坏习惯！藉由大量英文听、说、读、写的训练，以及日常生活中的接触（大量看无字幕的英文电影、电视剧也是一种颇具娱乐性的接触），让大脑习惯英语的表达方式，「英文语感」才能自然产生，成为你大脑内建系统的一部分，而英文的存在於你而言，也才会变得自然。
希平方秘技：避开台式英语地雷
台式英文一：She’s so fashion!（她好时尚！）
要表示一个人很时尚，中文有时会说「好fashion」，但fashion其实不能作为形容词；要形容「时尚的、时髦的」，英文会用fashionable这个词，像是：fashionable clothes（时髦的衣服）、a fashionable woman（一位时尚女士）。
因此，如果要表示「她好时尚！」，正确的说法应该是：
She’s so fashionable!（O），而不会是She’s so fashion!（X）。
【例句】
A: She’s so fashionable!
（她好时尚！）
B: Indeed. She has a great taste in shoes.
（真的。她对鞋子有很好的品味。）
台式英文二：You are too over.（你太超过了。）
Over虽然也有「超过、超出」的意思，像是It’s over the budget.（这超出预算了。）却不能用来表示一个人的行为太超过，因此不能用You are too over.（X）来表示「你太超过了。」；正确的表达法是：You went too far.（O）或You’ve
gone too far.（O）。
【例句】
Hold your tongue. You’ve gone too far.
（管好你的嘴。你太超过了。）
类似的表达法还有：
You’ve crossed the line.
（你越界了。）
You don’t know when to stop, do you
（你不知道适可而止，是不是？）
台式英文三：Give you.（给你啦。）
中英文是两种不同语言，有时候不一定能逐字对照翻译。当某人跟你索取某件东西，而你要表达「给你」的时候，英文不会说Give you.（X），而会说Here you are.（O）、Here it is.（O）或 Here you go.（O）。
【例句】
A: Can I have a look at your new phone
（我可以看一看你的新手机吗？）
B: Sure. Here you are.
（当然。给你。）
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身为一个编辑，我们很容易看出一本书写得好不好、编辑的用心与否，但关於英文学习这件事情，面对市面上千百种英文学习书与方法，仍是半信半疑，毕竟英文也学了数十多年了，好像还不是都败在「没有英文环境」、「毅力」这两件事情上？
去年春天，我家女儿兴冲冲地去考了私中入学考，原本天真的自信满满在走出考场那刻瞬间愁眉苦脸；因为国小不补习，只有每天快乐地听《大家说英语》，所谓「快乐」，就很少读杂志、不背单字、也不刻意学文法，就只是听和看影片，这样的结果，就是单字量很少、文法不清楚，所以一衔接国中准备课程和英检初级考试的震撼，自信心就直直落了。
痛定思痛，也认真了解後才发现，所谓双语国中的英语教学其实是两条线在走，一是传统的英文教学，如同我们数十年一样，背考单字片语和文法，听和说是（非常）其次。但另一条是所谓EGL教学，由外师全英语授课，教材之一是厚厚一本《D'Aulaires Book of Greek Myths》，上课、考试全美语且还有每周一篇英文作文，面对这样的课程，真的是需要好好重整一下。
每天持续，是最简单也最困难的关键
因为女儿的经验，我发现，过去被升学桎梏痛苦学习的我们，希冀给孩子一个快乐活泼的学习环境，但方法和观念可能还是偏了。做了这本书，多次和Charlie（曾知立，希平方语言学习平台创办人）聊天，听他30天的英文学习奇蹟和课程的设计，我才慢慢理解，英文学习没有捷径，也没有什麽秘诀和方法，真的只有紮实和找到适合自己的方法就对了。特别是对我们这种在台湾土生土长的小孩，若没有一贯可衔接的全英语环境，「未曾学行先学飞」的快乐学习，反而是造成学习过程中的错乱与挫败。当初Charlie不懂爸爸为从一个字的词性、发音、用语、造句都要彻底弄懂，一段文章从查单字、懂文法、读懂，至少三个小时，尤其刚开始真的非常痛苦，但单字和其用法等延伸，绝对是必要的基础；听、说、读和作文的能力，则要靠持续不间断地阅读、模仿，好的报章杂志、电影影集、古典老歌和《大家说英语》等英文杂志等，都是非常好的教材。
只是，我们有没有办法每天持续，这是最简单也是最难的关键。
培养语感，从自己喜欢看的文章或故事开始
而阅读和写作这件事情，Charlie也提到，其实和中文学作文一样，看多听多，自然就有所谓「语感」，作文和表达就会好，特别是英文，可以挑自己喜欢看的文章或故事开始。当时刚好女儿提到英文教材厚厚一本，很多同学觉得读原文太难，乾脆买中文版对照读，但她觉得怪怪，因为老师上课、提问、考试还是考原文，看不懂、听不懂读中文版有用吗？後来我们讨论，决定买本英文电子书，用kindle阅读，并利用kindle的word wise和内建字典随手查生字的功能，让原文阅读不被单字卡住，慢慢累积阅读能力。
事实上，在Charlie和他这本《英语自学关键教练 希平方：神奇，绝对可以复制》中让我收获最大的，是学习语言的动机与未来双语国家双语教育的误解。
过去，在我们学习的过程中好像都没有体认到，语言是一种文化、生活，而不仅是考试的科目，多数人除了分数，不懂为何要学好英文，缺乏动机的学习是很难学好语言的。书中提到有学霸医生参加国外研讨会，却必须戴翻译耳机和不敢发言的例子，一点都不令人惊讶，多少人学了半辈子英文但仍鸭子听雷或不敢开口说？而Charlie提到，当初被爸爸压着学英文就只有一个动机：学完可以去打篮球，然後，梦想着有一天自己会去美国打NBA！这也让我不禁思考：已经工作多年的我们、国小被逼着上英文班、国中必须考英检和会考的孩子，学英文的动机是什麽？而就算有了动机，四十年前的英语补习教育，或最新的线上外师一对一英语教育，究竟什麽是对？什麽最合适自己？
而令很多老师闻之色变的双语教育，亲身参与许多双语教育研讨会的Charlie提醒，双语教育不是大家一起说英文就好；双语师资和环境的培养，是要从能寻找适合的英语教材，引导学生阅读，并且於课堂上创造环境，引导思考、发言和讨论。其实，就跟我们在很多欧美电影中看到的一样，发言最少的其实是老师，但必须营造和刺激学生提问、主导、讨论、用英文表达和思考的机会。
就像我读到书中有个学生为了要参加国际骇客论坛学习最新的技术而学英文时，不免噗哧一笑，但也深感认同！在科技与工具如此进步的今日，和过去不同的是，太多工具和方法可以选择，何时开始都不嫌晚，但为何而学、能否持续，才是最重要的，如此，才能找到最适合与专属自己的英语自学关键教练！
希平方教你：五大关键，真正学好英文
１反惰性学习：有计画、半强迫的学习，才能彻底克服惰性
想要学习一个新能力，「有计画的学习」非常重要。学习贵在持之以恒，每天稳定且持续的学习，才是最佳学习模式，最忌虎头蛇尾，气势磅礡地开场，却不了了之结束。一天拚命学个8小时，之後却发懒休息，这样是无法学好英文的。因此希平方建议的学习方法是「每天维持学习一点新的内容，且一定要把之前学习的内容充分复习，持续下去就能达到稳定且持续学习之效」。
２五次间隔学习：有技巧地复习，不知不觉间就学会！
记住！这学习步骤的关键重点是「由浅入深，间隔一段时间复习五次」，时间可以依照个人的学习状况自由调整。有些人会重复口说练习非常多次，自然就会花比较多时间；有些人本来英文程度就比较好，学习时间自然就短，因此可以依照自己的程度和兴趣，调整每次的学习内容分量。不管你现在的英文程度在哪里，只要你愿意开始学习，慢慢一点一点学，就是非常大的进步。
３适性跳级学习：跳级「A+2」，进步超级「有感」
Charlie的父亲很重视跳级式学习，因为他自己的学习过程中，基於时间有限，自学必须要在短时间内「跳级」才能看出成果。但跳级要成功，选择「跳级的难度」是关键。当然，万一门槛拉太高，一句二十个字只会两个字，挫折感会很强。但若有好的教练带领，确保学生正确理解文意，进行适度的练习，学习的成效就能显现。而多年的教学经验也告诉我们：这样的设定值能真正带出学习效果，也能让学生们「学习有感」。
４沉浸式学习：打造英语情境，模仿跟读不停止，开口说英语再也不难
沉浸式学习的重点是指「创造出一个真实的情境，在那个情境下，学习怎麽说出口」。
当你在自学时，面对琳琅满目英文学习资源，是否有不知如何着手学习的困扰？
千万不要再使用只有纯文字的教材，不要只用「眼睛」学英文。现在你应该要找影音情境的学习教材，同时打开耳朵和嘴巴，理解英文的使用情境、人的表情反应、声调及语气，最後张开金口去模仿。
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要彻底习惯英文语句的构造，首先必须戒除「任何想法都先在脑内中翻英再说出来」这种坏习惯！藉由大量英文听、说、读、写的训练，以及日常生活中的接触（大量看无字幕的英文电影、电视剧也是一种颇具娱乐性的接触），让大脑习惯英语的表达方式，「英文语感」才能自然产生，成为你大脑内建系统的一部分，而英文的存在於你而言，也才会变得自然。
希平方秘技：避开台式英语地雷
台式英文一：She’s so fashion!（她好时尚！）
要表示一个人很时尚，中文有时会说「好fashion」，但fashion其实不能作为形容词；要形容「时尚的、时髦的」，英文会用fashionable这个词，像是：fashionable clothes（时髦的衣服）、a fashionable woman（一位时尚女士）。
因此，如果要表示「她好时尚！」，正确的说法应该是：
She’s so fashionable!（O），而不会是She’s so fashion!（X）。
【例句】
A: She’s so fashionable!
（她好时尚！）
B: Indeed. She has a great taste in shoes.
（真的。她对鞋子有很好的品味。）
台式英文二：You are too over.（你太超过了。）
Over虽然也有「超过、超出」的意思，像是It’s over the budget.（这超出预算了。）却不能用来表示一个人的行为太超过，因此不能用You are too over.（X）来表示「你太超过了。」；正确的表达法是：You went too far.（O）或You’ve
gone too far.（O）。
【例句】
Hold your tongue. You’ve gone too far.
（管好你的嘴。你太超过了。）
类似的表达法还有：
You’ve crossed the line.
（你越界了。）
You don’t know when to stop, do you
（你不知道适可而止，是不是？）
台式英文三：Give you.（给你啦。）
中英文是两种不同语言，有时候不一定能逐字对照翻译。当某人跟你索取某件东西，而你要表达「给你」的时候，英文不会说Give you.（X），而会说Here you are.（O）、Here it is.（O）或 Here you go.（O）。
【例句】
A: Can I have a look at your new phone
（我可以看一看你的新手机吗？）
B: Sure. Here you are.
（当然。给你。）
（更多学习关键，请见《英语自学关键教练 希平方：神奇，绝对可以复制》）
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