自學也能精通英語？希平方教你5大學習關鍵
撰文 曾雅青（三采文化總編輯）
“英文學習沒有捷徑，也沒有什麼秘訣和方法，真的只有紮實和找到適合自己的方法就對了。只是，我們有沒有辦法每天持續，這是最簡單也是最難的關鍵⋯⋯“
｛本文內容由撰文者及三采文化提供，非經授權請勿轉載｝
◎撰文者簡介｜三采文化總編輯曾雅青
編輯，出版人。在出版編輯打雜多年，自己愛的不一定能自己做，但對自己的孩子一定愛到深處無怨尤。對內容產業的各種變形雖戰戰兢兢，卻樂於理解，對新知識新載體和新事物充滿興趣，躍躍欲試。相信孤獨是一種力量，學習和思考亦然，煙花喧囂之後，閱讀仍是身心安頓的唯一。
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身為一個編輯，我們很容易看出一本書寫得好不好、編輯的用心與否，但關於英文學習這件事情，面對市面上千百種英文學習書與方法，仍是半信半疑，畢竟英文也學了數十多年了，好像還不是都敗在「沒有英文環境」、「毅力」這兩件事情上？
去年春天，我家女兒興沖沖地去考了私中入學考，原本天真的自信滿滿在走出考場那刻瞬間愁眉苦臉；因為國小不補習，只有每天快樂地聽《大家說英語》，所謂「快樂」，就很少讀雜誌、不背單字、也不刻意學文法，就只是聽和看影片，這樣的結果，就是單字量很少、文法不清楚，所以一銜接國中準備課程和英檢初級考試的震撼，自信心就直直落了。
痛定思痛，也認真了解後才發現，所謂雙語國中的英語教學其實是兩條線在走，一是傳統的英文教學，如同我們數十年一樣，背考單字片語和文法，聽和說是（非常）其次。但另一條是所謂EGL教學，由外師全英語授課，教材之一是厚厚一本《D'Aulaires Book of Greek Myths》，上課、考試全美語且還有每週一篇英文作文，面對這樣的課程，真的是需要好好重整一下。
❝ 每天持續，是最簡單也最困難的關鍵
因為女兒的經驗，我發現，過去被升學桎梏痛苦學習的我們，希冀給孩子一個快樂活潑的學習環境，但方法和觀念可能還是偏了。做了這本書，多次和Charlie（曾知立，希平方語言學習平台創辦人）聊天，聽他30天的英文學習奇蹟和課程的設計，我才慢慢理解，英文學習沒有捷徑，也沒有什麼秘訣和方法，真的只有紮實和找到適合自己的方法就對了。特別是對我們這種在台灣土生土長的小孩，若沒有一貫可銜接的全英語環境，「未曾學行先學飛」的快樂學習，反而是造成學習過程中的錯亂與挫敗。當初Charlie不懂爸爸為從一個字的詞性、發音、用語、造句都要徹底弄懂，一段文章從查單字、懂文法、讀懂，至少三個小時，尤其剛開始真的非常痛苦，但單字和其用法等延伸，絕對是必要的基礎；聽、說、讀和作文的能力，則要靠持續不間斷地閱讀、模仿，好的報章雜誌、電影影集、古典老歌和《大家說英語》等英文雜誌等，都是非常好的教材。
只是，我們有沒有辦法每天持續，這是最簡單也是最難的關鍵。
❝ 培養語感，從自己喜歡看的文章或故事開始
而閱讀和寫作這件事情，Charlie也提到，其實和中文學作文一樣，看多聽多，自然就有所謂「語感」，作文和表達就會好，特別是英文，可以挑自己喜歡看的文章或故事開始。當時剛好女兒提到英文教材厚厚一本，很多同學覺得讀原文太難，乾脆買中文版對照讀，但她覺得怪怪，因為老師上課、提問、考試還是考原文，看不懂、聽不懂讀中文版有用嗎？後來我們討論，決定買本英文電子書，用kindle閱讀，並利用kindle的word wise和內建字典隨手查生字的功能，讓原文閱讀不被單字卡住，慢慢累積閱讀能力。
事實上，在Charlie和他這本☞《英語自學關鍵教練 希平方：神奇，絕對可以複製》中讓我收穫最大的，是學習語言的動機與未來雙語國家雙語教育的誤解。
過去，在我們學習的過程中好像都沒有體認到，語言是一種文化、生活，而不僅是考試的科目，多數人除了分數，不懂為何要學好英文，缺乏動機的學習是很難學好語言的。書中提到有學霸醫生參加國外研討會，卻必須戴翻譯耳機和不敢發言的例子，一點都不令人驚訝，多少人學了半輩子英文但仍鴨子聽雷或不敢開口說？而Charlie提到，當初被爸爸壓著學英文就只有一個動機：學完可以去打籃球，然後，夢想著有一天自己會去美國打NBA！這也讓我不禁思考：已經工作多年的我們、國小被逼著上英文班、國中必須考英檢和會考的孩子，學英文的動機是什麼？而就算有了動機，四十年前的英語補習教育，或最新的線上外師一對一英語教育，究竟什麼是對？什麼最合適自己？
而令很多老師聞之色變的雙語教育，親身參與許多雙語教育研討會的Charlie提醒，雙語教育不是大家一起說英文就好；雙語師資和環境的培養，是要從能尋找適合的英語教材，引導學生閱讀，並且於課堂上創造環境，引導思考、發言和討論。其實，就跟我們在很多歐美電影中看到的一樣，發言最少的其實是老師，但必須營造和刺激學生提問、主導、討論、用英文表達和思考的機會。
就像我讀到書中有個學生為了要參加國際駭客論壇學習最新的技術而學英文時，不免噗哧一笑，但也深感認同！在科技與工具如此進步的今日，和過去不同的是，太多工具和方法可以選擇，何時開始都不嫌晚，但為何而學、能否持續，才是最重要的，如此，才能找到最適合與專屬自己的英語自學關鍵教練！
❐希平方教你：五大關鍵，真正學好英文
１反惰性學習：有計畫、半強迫的學習，才能徹底克服惰性
想要學習一個新能力，「有計畫的學習」非常重要。學習貴在持之以恆，每天穩定且持續的學習，才是最佳學習模式，最忌虎頭蛇尾，氣勢磅礡地開場，卻不了了之結束。一天拚命學個8小時，之後卻發懶休息，這樣是無法學好英文的。因此希平方建議的學習方法是「每天維持學習一點新的內容，且一定要把之前學習的內容充分複習，持續下去就能達到穩定且持續學習之效」。
２五次間隔學習：有技巧地複習，不知不覺間就學會！
記住！這學習步驟的關鍵重點是「由淺入深，間隔一段時間複習五次」，時間可以依照個人的學習狀況自由調整。有些人會重複口說練習非常多次，自然就會花比較多時間；有些人本來英文程度就比較好，學習時間自然就短，因此可以依照自己的程度和興趣，調整每次的學習內容分量。不管你現在的英文程度在哪裡，只要你願意開始學習，慢慢一點一點學，就是非常大的進步。
３適性跳級學習：跳級「A+2」，進步超級「有感」
Charlie的父親很重視跳級式學習，因為他自己的學習過程中，基於時間有限，自學必須要在短時間內「跳級」才能看出成果。但跳級要成功，選擇「跳級的難度」是關鍵。當然，萬一門檻拉太高，一句二十個字只會兩個字，挫折感會很強。但若有好的教練帶領，確保學生正確理解文意，進行適度的練習，學習的成效就能顯現。而多年的教學經驗也告訴我們：這樣的設定值能真正帶出學習效果，也能讓學生們「學習有感」。
４沉浸式學習：打造英語情境，模仿跟讀不停止，開口說英語再也不難
沉浸式學習的重點是指「創造出一個真實的情境，在那個情境下，學習怎麼說出口」。
當你在自學時，面對琳瑯滿目英文學習資源，是否有不知如何著手學習的困擾？
千萬不要再使用只有純文字的教材，不要只用「眼睛」學英文。現在你應該要找影音情境的學習教材，同時打開耳朵和嘴巴，理解英文的使用情境、人的表情反應、聲調及語氣，最後張開金口去模仿。
５母語式學習：戒掉「中翻英」思維，聽說讀寫全方位訓練，自然產生英文語感
要徹底習慣英文語句的構造，首先必須戒除「任何想法都先在腦內中翻英再說出來」這種壞習慣！藉由大量英文聽、說、讀、寫的訓練，以及日常生活中的接觸（大量看無字幕的英文電影、電視劇也是一種頗具娛樂性的接觸），讓大腦習慣英語的表達方式，「英文語感」才能自然產生，成為你大腦內建系統的一部分，而英文的存在於你而言，也才會變得自然。
❐希平方祕技：避開臺式英語地雷
臺式英文一：She’s so fashion!（她好時尚！）
要表示一個人很時尚，中文有時會說「好fashion」，但fashion其實不能作為形容詞；要形容「時尚的、時髦的」，英文會用fashionable這個詞，像是：fashionable clothes（時髦的衣服）、a fashionable woman（一位時尚女士）。
因此，如果要表示「她好時尚！」，正確的說法應該是：
She’s so fashionable!（O），而不會是She’s so fashion!（X）。
【例句】
A: She’s so fashionable!
（她好時尚！）
B: Indeed. She has a great taste in shoes.
（真的。她對鞋子有很好的品味。）
臺式英文二：You are too over.（你太超過了。）
Over雖然也有「超過、超出」的意思，像是It’s over the budget.（這超出預算了。）卻不能用來表示一個人的行為太超過，因此不能用You are too over.（X）來表示「你太超過了。」；正確的表達法是：You went too far.（O）或You’ve
gone too far.（O）。
【例句】
Hold your tongue. You’ve gone too far.
（管好你的嘴。你太超過了。）
類似的表達法還有：
You’ve crossed the line.
（你越界了。）
You don’t know when to stop, do you?
（你不知道適可而止，是不是？）
臺式英文三：Give you.（給你啦。）
中英文是兩種不同語言，有時候不一定能逐字對照翻譯。當某人跟你索取某件東西，而你要表達「給你」的時候，英文不會說Give you.（X），而會說Here you are.（O）、Here it is.（O）或 Here you go.（O）。
【例句】
A: Can I have a look at your new phone?
（我可以看一看你的新手機嗎？）
B: Sure. Here you are.
（當然。給你。）
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過去，在我們學習的過程中好像都沒有體認到，語言是一種文化、生活，而不僅是考試的科目，多數人除了分數，不懂為何要學好英文，缺乏動機的學習是很難學好語言的。書中提到有學霸醫生參加國外研討會，卻必須戴翻譯耳機和不敢發言的例子，一點都不令人驚訝，多少人學了半輩子英文但仍鴨子聽雷或不敢開口說？而Charlie提到，當初被爸爸壓著學英文就只有一個動機：學完可以去打籃球，然後，夢想著有一天自己會去美國打NBA！這也讓我不禁思考：已經工作多年的我們、國小被逼著上英文班、國中必須考英檢和會考的孩子，學英文的動機是什麼？而就算有了動機，四十年前的英語補習教育，或最新的線上外師一對一英語教育，究竟什麼是對？什麼最合適自己？
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２五次間隔學習：有技巧地複習，不知不覺間就學會！
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因此，如果要表示「她好時尚！」，正確的說法應該是：
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【例句】
A: She’s so fashionable!
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gone too far.（O）。
【例句】
Hold your tongue. You’ve gone too far.
（管好你的嘴。你太超過了。）
類似的表達法還有：
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A: Can I have a look at your new phone?
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1990年創立，內容版品從兒童圖書、知識漫畫、健康生活、文學小說、商業理財、心靈勵志到美術設計等，做好「文化與知識」的挖掘者與傳承者；自2019年起連續2年蟬聯誠品銷售第一名出版社。 第28屆國家磐石獎優良企業。
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