在故事翻页的楼层间，探索无尽奇妙的世界——专访绘本作家岩井俊雄

日本绘本作家岩井俊雄，创作的人气绘本《100层楼的家》系列，透过充满惊喜又富有想像力的一百层楼，陪伴无数孩子的童年阅读时光。本次专访，邀请欧玲瀞老师担任主访，深耕幼教领域的幸曼玲教授作为对谈人，一同与作家岩井俊雄交流，以童年为契机，展开的创作旅程。
当时光的笔触轻拂童年的画布，一幅温暖鲜明的画面浮现：小男孩蜷坐在父亲摩托车後方的竹篮里，微风轻抚发丝，带来自由的气息。来到海边，他望着父亲，只见他灵巧地解开礁岩间的钓线与鱼钩，拾起木枝作钓竿，再剖开贝壳取出晶莹的贝肉作饵，轻轻掷入波光粼粼的海面。这不仅是一场垂钓游戏，更是一场与自然的对话。男孩从父亲的举动中，看见了就地取材的创意，也感受到生活的乐趣。

回家後，他以稚嫩的笔触画出一条长着双脚的鱼，彷佛它能挣脱现实的束缚，在天地间自由遨游。没有人知道这条奇异的鱼将游向何方，但在父母理解与爱的引导下，男孩踏上了一条充满创意的旅程。五岁生日那年，母亲送他一本昆虫图监，开启了探索世界的窗口；父亲则陪他用双手塑造玩具，让梦想於指间成形。这些纯粹的童年时光，如晨曦里闪烁的露珠，无声地滋养着他的灵魂，为他的世界注入源源不绝的生命力。

这个男孩，正是岩井俊雄。他不仅是绘本作家、多媒体艺术家，更是一位从童年梦想中孕育而生的艺术旅人。他的「创作地图」，是一条由爱、想像与无数次动手实践铺就的道路，闪耀着童年的光。

家庭与环境的影响，如何成就现在的自己？

谈及父亲的影响，岩井俊雄眼中满怀感念：「我的父亲热爱动手实作，这深深影响了我。他身为电力公司技师，对电器充满兴趣，总是率先拥抱新科技。当电视机刚问世，他便迫不及待地购入试验，对新事物的接受度极高。这或许也造就了我对未知的强烈好奇。大学时，恰逢电脑科技崛起，我决心以此为工具，开创崭新可能。」

童年时，他沉浸於日本动画与漫画的世界，与日本动漫的发展脉络几乎同步成长，这些经验深深影响了他的创作，也让他的作品承载着时代的印记。而与绘本的互动，则深植於他的童年记忆。母亲自小订阅《儿童之友》系列，每月一本，让他满怀期待。「至今，我仍记得书中的细节。加谷里子的《为什麽会打雷？》(だるまちゃん と かみなりちゃん)里的小雷住在云上，画面充满未来感，让我兴奋不已。这种感受存留至今，彷佛成为身体的一部分。」

高中时，他重新接触绘本，发现自己的视角已然不同：绘本不仅是儿童读物，更是一种富有艺术性的创作形式。於是，他开始广泛阅读各国经典绘本，并萌生创作的念头。
阶梯上的想像，步步绽放

岩井俊雄认为，绘本是孩子与世界初次对话的艺术语言。「长大後我才知道，加谷里子原来是一位科学家。他以科学视角创作，希望孩子在理解自然现象的同时，也能感受到乐趣。这让我深受感动，也向往这样的创作方式。」

身为父亲，他最初为了帮助因算术受挫的女儿而踏上绘本创作之路。他希望为孩子提供理解世界的方式，正如「十」不只是数字，更是一种将凌乱世界有序排列的魔法。他的知名作品《100层楼的家》系列，便体现了这种精神。层层递进的结构、精心设计的物种分布、色彩变化所营造的时间感，无不透露着对孩子心理发展的细腻考量。

「我认为想像力并非凭空而来，而是随着旅程逐步拓展。因此，故事的开端从孩子熟悉的场景展开，让主角小土从平凡的世界启程，拾级而上穿越木造建筑，最终步入超越现实的奇幻之境。」他希望大小读者在翻页的瞬间感受到惊喜与期待，让每一页都成为进入新世界的门扉。

对此，长年深耕幼儿教育的幸曼玲教授提出她的观察：「绘本在短短的篇幅中浓缩了人生经验。岩井先生的童年故事《我，笨雄：就算失败也没关系》展现了儿童自我发展的历程，教导孩子如何在失败中培养韧性，进而成就自我。另一方面，绘本也是开启世界的窗户。正如岩井先生所说，孩子透过未来性的图像，会对未曾经历的世界产生向往与探索的渴望，并抱持希望，这正是生命力的展现。而这股探索的动力，最终会化为人生的智慧，也让人类的文化得以延续。」
透过绘本觉察情绪

《跟着小指尖去游历》的灵感来自女儿幼时放学回家的路径。岩井俊雄观察到，女儿在路上遇到石头或障碍时，总会巧妙地绕开，走出充满创意的路线。「对孩子来说，连回家的路都能变成一场充满想像的冒险。」故事开头，小指尖因与妈妈争执而离家出走，正源自岩井俊雄儿时的经验，因此他的作品很容易得到孩子的共鸣。

幸曼玲教授认为，作家对细节的观察极为敏锐，特别是从女儿的日常经验中捕捉灵感，转化为创作的养分。「幼儿园教育愈加重视孩子对情绪的觉察，我们透过绘本独特的色彩呈现，引导孩子理解角色情绪变化，进而学习表达自己的感受。」

纸页的触感，无可取代的记忆

在数位浪潮席卷的时代，岩井俊雄仍坚信：指尖轻触纸页的温度、重量与翻动的声响，皆是记忆的一部分。「绘本，是孩子最早的画廊。不同於博物馆里静止的画作，它可触可翻，可随时回顾。纸张的触感、质感，甚至稍微用力便可能撕破，这种真实的存在感，对孩子来说是无可取代的。书的可能性还有许多未被探索的地方，这对我而言是极大的挑战，包含选择纸质与调性的思考，例如：《我，笨雄》使用怀旧色调的纸张，承载童年的味道，让书在细节中流露出故事的灵魂。」他感恩读者的支持，《100层楼的家》自2008年出版，已翻译成八种语言，小鲁文化的繁体中文版是第一家海外版本。

同场对谈的幸教授也恳切表示：「孩子的成长，需要五感的探索与真实世界的体验。当科技的光亮过於炫目，人们的记忆变得短暂，思考变得依赖，唯有透过纸本阅读与真实触碰，孩子才能扎实地与世界建立连结。在翻页之间，他们不只是阅读，而是走进故事，走进自己的内心，迈向更辽阔的天地。」

绘本，不只是故事，而是一趟心灵旅程，一次美感启蒙。岩井俊雄以真挚的笔触，为孩子铺展探索与思考的道路。在这条路上，数字可以是冒险，色彩可以是语言，翻页之间，便是世界的变换。孩子将学会思考、感受，并勇敢前行。