《区判:品味与美学的知识漫画》(La Distinction:Librement inspiré du livre de Pierre Bourdieu)2025年在台湾出版後,以欧陆图像小说重新诠释严肃的社会学说,看似票房毒药的结合,没想到销售一路长红,长踞各大人文社科类的销售榜单,跌破了许多人的眼镜。不只反映了当前台湾对於阶级差异的焦虑,和图像小说在台发展五六年後渐为读者接受,更重要的,是法国漫画家蒂法恩.里维埃(Tiphaine Rivière),在改编大师之作时,独到的识见和功力,大概也只有在学院打滚多年的她才能办到。
2026年蒂法恩.里维埃的出道作《我的博论日记:学海无涯,回头是岸?!》在台推出,再次以精彩的内容证明了《区判》的成功绝非偶然。在这部带有自传气息的着作里,将博士生遇到的挫折和自我怀疑,勾勒得丝丝入扣,即使以法国的高教系统为背景,台湾的硕博士读来依旧「格格血泪」。同样也唯有曾放弃博士论文撰写,毅然从学术走向漫画创作的她才有办法完成。
在这次的访谈里,我们请蒂法恩.里维埃谈谈她的创作养分和漫画观、改编《区判》的甘苦、以《我的博论日记》转换跑道的挑战。透过这些侃侃而谈,折射出她作品魅力的核心——真诚面对自己和创作。让作品能呈现出事物的本质,并提供温暖的抚慰。
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漫画家蒂法恩.里维埃的创作背景与学术养分
Q1:小时候就喜欢看漫画吗?最喜欢的作品或作家是谁?这些阅读养分对日後创作有什麽影响?
我小时候就读了很多漫画,主要是法国-比利时的漫画作品。例如《蓝衫军》(Les Tuniques bleues)、《幸运的路克》(Lucky Luke)、《斯皮鲁漫画杂志》(Spirou)、《长尾豹马修》(Le Marsupilami)等。这些作品的节奏感令人惊叹连连。作者们在47、48页的篇幅内就能创造出庞大的冒险世界以及形象鲜明的各式角色:我对他们所运用的夸张式手法深深着迷。我觉得这种风格极尽幽默,又相当有效。我非常希望能创造出有如戈西尼(Goscinny)或劳尔.高凡(Raoul Cauvin)笔下那般既生动又典型的夸张角色。
Q2:您获得历史硕士、电影研究深入研究文凭(DEA),并尝试撰写文学博士论文,触角非常多元。为何选择这些领域?这些专业训练对成为创作者是否有帮助?
当时,我的人生一片迷惘、漫无目的,说真的,我之所以持续研读学位,主要是出於安逸懒散,而非真正的热情。继续求学使我得以不断延後做出未来的抉择,而且每一回我都想尝试一个新的领域。不过,即使我踏上这条路的最初原因并非多麽光彩,但这段历程後来惠我良多。具体而言,研习文学,就是在研究世界上最伟大的作家们如何为笔下角色创造反感或同情、是否成功创造认同感、如何从喜剧转向悲剧,或者如何利用前者去强化後者;他们各自运用什麽方法来传达思想、并具体化入角色当中;当故事里人物众多时,如何抓牢读者的注意力;怎样才是一个好的开头、如何才算是成功(或失败)的夸张手法……等。我认为,文学研究对於「如何成为编剧」这件事,大有助益。
漫画家蒂法恩.里维埃改编社会学名着《区判》的心路历程
Q3:台湾读者最先认识您的作品是《区判:品味与美学的知识漫画》。当时为什麽想把这本社会学研究改编成漫画?
《区判》是一部篇幅很长、阅读门槛极高的作品。但它也是我所读过最重要的着作之一。我一直觉得很可惜,这本让人思维解放的好书却如此难以接近:我自己就花了整整一个月细嚼慢咽才读完。书中解释了:人们虽然共同生活在一起,但实际上并非处於同一个世界。我们活在各自封闭的微小群体中,品味系统大相迳庭、富含各种社会编码,以至於即使是人与人之间看似最基本的事情,其实都无比复杂:例如「邀请别人来家里吃饭」这件事。我们必须展示自己的住处以及室内装饰风格、选定聚会时间、决定进门是否要脱鞋、赴约时要不要带伴手礼(如果要,该带些什麽)、用餐後是否要帮忙收拾……等。
《区判》书中描绘了各种社会阶层、他们的信仰、他们喜欢的度假方式、他们的政治立场、他们偏好结交的朋友类型……读完之後,我们会具备在不同阶层之间来去自如的能力:至少我们更了解自己,也更理解他人。尤其是,我们再也不会完全相信一种(作者指出的)「有效的虚构」——(努力就有机会翻身的)功绩主义(méritocratie)。
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Q4:过程中遇到最大的挑战是什麽?最後决定以故事形式呈现布赫迪厄(Pierre Bourdieu)研究的契机为何?
我在创作过程中遇到的主要问题,是我必须让大量的角色登场:如果只呈现一个大布尔乔亚、一个小布尔乔亚、一个中产阶级以及一个劳动阶级,那就会太理所当然、流於样板。当然,每一种分类都有许多不同的存在方式。问题在於,一旦角色很多,就不得不运用夸张手法呈现,否则读者会无法聚焦。读者必须能够一眼辨识出谁是谁。因此,这是一条非常难以把持的平衡线!我要创造的是原型(archétype),而非刻板印象(stéréotype)。简单来说,就是创造一些「承载概念的角色」,让这些角色鲜明生动,以至於超越了他们原本被设定的框架。其中有些角色我觉得很成功,但也有一些我不是很满意……
Q5:本书在台湾获得很大回响,是近来最卖座的欧美图像小说之一。您会感到意外吗?您觉得法国和台湾两个完全不同的国家,会对作品产生共鸣的原因是什麽?
谢谢,我超开心!我本来不知道这麽卖耶,我深感荣幸啊。确实令人惊讶,这些充满法国语境的文化叙事竟然也能打动台湾读者。但是对任何生活在「功绩主义至上的社会中」的人来说,《区判》这本书都带有强大的反思力道,因此,就某方面来看,这番共鸣也并不那麽令人意外了。经典原着早已翻译成四十多种语言。
漫画家蒂法恩.里维埃出道作《我的博论日记》的创作契机
Q6:作为第一本作品,可以分享当时创作的契机吗?
我当时已经放弃了博论写作,先在索邦大学文学博士学院担任秘书。我和一位朋友每天早上去工作之前,都会约在咖啡馆碰面、练习作画。我们把眼前熙来攘往的人画下来,临摹透视法。然後我每周会固定在漫画部落格「索邦大学十四号办公室」(Le bureau 14 de la Sorbonne)上分享一则与工作相关的故事。我把自己画成一名风格极其夸张的秘书角色,她的目标就是「不工作」,该角色也小有人气。於是,一位编辑向我提议以那个框架为背景创作一部漫画,并以我在部落格里画的博论生为主角,讲述她的博士学位血泪史。能签下这份出版合约,我开心到翻。
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Q7:这本书一定程度来自读博士的经验,也有很大一部分是虚构的。您与书中角色的差别为何?个人经验对创作有何影响?
我为了讨生活所从事的行政工作,让我接触到几十位人文科学领域的博论生。我的角色珍妮(Jeanne),是我在那个世界中最常碰到、也最具代表性的一种类型(我本人就是那样):没有任何财力资助、读的也是不受重视的学科的博论生。我认为,一个人如果没有真正从内部经历、体验过,是无法正确描写一个环境的。我们不可能只跑去一个地方「观察」一个月,就能对某个不熟悉的小圈子提出有力见解,至少我不这麽认为。如同珍妮一样,我曾以为自己早已踏入了知识的圣殿,投身到某种比自我更宏大的事物中……但实际状况是,我根本是孤身面对一位忙到没时间指导我的指导教授,还为了生活接下各种你想像得到的兼差打工,试图奋力完成一篇几乎没人想读的论文!
跟主角一样,我对完成论文这件事产生许多执念,把人生按下暂停键,将一切推迟到未来。(最後是我先崩溃了,但我的女主角继续走下去。)
Q8:最初在部落格连载,转为出版实体书时有遇到困难吗?如何解决?
其实我全部重画了,没有任何内容可以直接套用。我也重写了整个故事。问题在於,在部落格中,当我的博论生角色遭遇困难时,读者只觉得好笑;但在漫画这类的连环叙事里,无论她经历多少困难,最终都会导向悲剧收场,这种转变也是顺其自然,由不得我。
Q9:您似乎曾向漫画家Boulet请教,当时得到了什麽样的帮助?
他给了我非常具体有用的分镜建议。他也指出我在节奏上的问题、不必要的多余画格,以及处理欠妥的情节省略等。我获益匪浅。
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漫画家蒂法恩.里维埃转换职场的感触
Q10:出版至今,有遇到什麽来自读者的回馈让您印象深刻吗?
有人告诉我《我的博论日记》陪伴他们走过博论阶段、帮助他们不再感到无助孤单;也有人说这本书让他们理解到「问题出在制度」,而不是他们自己读书读到疯了。这些回馈都让我深受感动。也有人觉得《区判》的漫画版让他们得以重新审视自己所有的人生抉择!就像我当初读完布赫迪厄的原着时一样。
Q11:如同《区判》,这本以法国高教为背景的书引起不同国家的回响,会让您意外吗?原因为何?
我非常惊讶。尤其在中国的回响(我曾受邀前往):北京的博士生告诉我,他们觉得我画的根本就是他们自己的实际生活。这让我觉得不可思议,毕竟我们的国家如此不同。或许,将我们连结在一起的,是我们都在从事一种无人闻问、也没人真正需要的工作:它无比艰辛、要求极高、耗时漫长,对任何人都没有实际用途,而且在大多数情况下,即使完成论文,也未必能保障获得一份正职工作。
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Q12:从学界转职为漫画家,您觉得两者差异大吗?对於非科班出身的您,当时有给自己什麽样的自我训练?
有的,我努力精进自己。比方说,我把所有手边收藏的漫画都临摹一遍,因为那些作品在节奏方面的掌握极为出色。在大多数漫画中,即使画面上只有两个人在对话,也能呈现出动作场面般的效果,因为分镜动感十足、饱含电影的画面感。在绘制《我的博论日记》时,我的分镜技巧还相当薄弱;在创作《区判》漫画版时已有所改善。直到我这个月刚在法国出版的《卡夫卡》(Kafka, les mécanismes du pouvoir),我总算觉得作画时游刃有余,对成果也相当满意,技法终於不再成为阻力。不过整体依然水准不一,并不是每幅画页都算成功。艺术世界相较於学术界的一项优势,显然是这一点——漫画读者远比论文读者多得多!
Q13:评论多注意到您对人物表情的掌握及分镜叙事的成熟,这部分是否有诀窍可以分享?
感谢谬赞!其实就这点来说,我对自己的成果不是非常满意,但我确实花了很多时间观察日本分镜大师的创作:上村一夫与浦泽直树是我最重要的参习对象。我研究、吸收他们所有的画面设计工法,试图理解其运作方式,并建立属於自己的叙事语法。(在创作《我的博论日记》时,我还没做到这程度,那时比较受到《凯文的幻虎世界》(Calvin and Hobbes)和潘妮洛普.芭洁(Pénélope Bagieu)的影响。)我认为有一点很重要,那就是去研究你所喜爱的漫画家如何创造节奏与表现力,乃至他们如何处理静态场景……等。我还注意到另一个单纯的特点:他们都非常重视营造一股感官氛围。
漫画家蒂法恩.里维埃创作媒材特性与未来规划
Q14:作为创作者,您觉得漫画这个媒材的独特性是什麽?
这是一种绝对的自由,因为没有任何预算方面的限制,我们可以独立工作,掌控全局。自读者的角度来看,也没有时间上的各种约束。例如,看电影时,我们受制於时间,如果一段喝咖啡的场景长达四分钟,我们就必须从头到尾盯着某人喝咖啡四分钟。但看漫画时,一段不含文字的画面全凭读者做主,可以四秒钟匆匆翻过,也可以慢慢停留十分钟,由读者自行决定阅读节奏。至於读小说的时候,跳读的代价不小,因为我们会不知该从何处重新开始。漫画可以反覆阅读,第一次快速浏览,第二次细细品味,想怎麽读就怎麽读。
Q15:您会希望台湾读者如何定位您这样一位创作者和作品呢?
我在日前刚出版的新作品《卡夫卡》中探索一种延续《区判》漫画版的知识普及形式:不仅只是呈现伟大作家的概念想法,而是让书中人物在理解那些概念之後,改变他们看世界的方式,并在人生道路中产生转折。我希望展现各式概念如何发挥作用,如何影响那些角色的人生(我们都能在其中找到与自身的共鸣),也就是铺展概念、呈现其具体效果。我喜欢塑造角色与创造世界。但我认为我对世界的想法本身并不特别有趣。至少我身边有许多研究者与思想家,他们拥有我所缺乏的原创观点。不过,我倒是相信自己能够细腻地解读他们的思想,并将其转化为图像。我很高兴能传达一些重要的事物(并非来自我本人,而是那些伟大的作者们),把它们融入我所喜爱的形式:由充满生动的角色所形塑的故事。
Q16:接下来的创作计画为何?曾经去过台湾吗?欢迎您有一天来台湾走走,与台湾漫画爱好者交流。
我还没去过台湾,若有机会我将非常兴奋与期待!感谢!
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代课老师的克克费尽苦心,试图帮助学生们了解区判背後涵盖的意义还有文化资本对阶级造成的影响。
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