写在家国以外的世界——读沈恩的回忆录Home in the World
撰文 胡金倫（時報文化出版第一編輯部總編輯）
诺贝尔经济学奖得主沈恩（Amartya Sen）教授在回忆录Home in the World：A Memoir里提到，自己最早的童年记忆之一，是船只的汽笛声。那时候他快三岁，和家人坐船从印度加尔各答沿着孟加拉湾要航向缅甸仰光。对他来说，湛蓝的孟加拉湾海水，好像是从阿拉丁神灯里倒出来的令人目眩神迷。
二〇二三年即将度过九十岁的这一位哲学与经济学教授，在Home in the World 里非常感性地娓娓道来自己的年少岁月记忆，尤其是曾经住在缅甸三年多，曼德勒（Mandalay）的美丽宫殿、宫殿外迷人的护城河、伊洛瓦底江两岸的风光景致，还有处处可见的寺庙塔楼。沈恩教授最早的记忆几乎都发生在这座城市。在缅甸度过童年时期後，沈恩教授回到达卡，很快又搬回去故乡桑蒂尼盖登。就在这个地方，他进入泰戈尔创办的「印度国际学园」（Visva-Bharati）就读接受教育。
从印度国际学园读了十年书後，沈恩教授又搬去加尔各答上大学。之後同样选择海路，改从孟买出发到伦敦下船，到了英国剑桥。接着沈恩教授又去了美国。最後他回到了印度，开始有时间省思历经三十年的前半生。尤其是从第三世界到第一世界，再回到第三世界，面对不同的东西方文明。
沈恩教授认为要思考世界上不同的文明，有两条截然不同的路径。一是采取「碎片式」观点，把纷呈万象当作是不同文明的具体展现。这个观点认为不同碎片之间彼此敌对，威胁到了长期以来「文明冲突」的看法。
另一条路径则是采取「包容式」，专注从各种殊途中找出最终的文明——也许可以称之为「世界文明」——开枝散叶的证据。沈恩教授选择了後者，倾向於包容式的理解。
从恒河印度文明中，沈恩教授叙述了西元十世纪末、十一世纪初，曾於印度居住多年的伊朗数学家阿尔—毕鲁尼（Al-Biruni）。他介绍了印度在一千年前就发展出来的数学、天文学、社会学、哲学与医学，更证明了人类确实可以透过友谊而扩增知识。阿尔—毕鲁尼对印度人的亲昵让他对印度数学与科学产生了兴趣，成为一名数学与科学专家。不过尽管亲昵，阿尔—毕鲁尼还是免不了轻轻嘲讽印度人。他说，印度人的数学非常好，但是印度学者最了不起的才能是：能够把自己一无所知的东西说得天花乱坠。
是吗？沈恩教授在这本回忆录里也扪心自问。如果他也是如阿尔—毕鲁尼所说的能言善道，会对自己的才华感到自豪吗？沈恩教授没有给出答案。他只从自己确实知道的事情开始说起，无论是不是真的知道，那至少总是他的亲身经历。这位诺贝尔经济学奖得主不平凡的一生，就从达卡与曼德勒开始。
▌总编选书
Home in the World
作者｜Amartya Sen
出版｜Allen Lane
▌更多总编特选
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从印度国际学园读了十年书後，沈恩教授又搬去加尔各答上大学。之後同样选择海路，改从孟买出发到伦敦下船，到了英国剑桥。接着沈恩教授又去了美国。最後他回到了印度，开始有时间省思历经三十年的前半生。尤其是从第三世界到第一世界，再回到第三世界，面对不同的东西方文明。
沈恩教授认为要思考世界上不同的文明，有两条截然不同的路径。一是采取「碎片式」观点，把纷呈万象当作是不同文明的具体展现。这个观点认为不同碎片之间彼此敌对，威胁到了长期以来「文明冲突」的看法。
另一条路径则是采取「包容式」，专注从各种殊途中找出最终的文明——也许可以称之为「世界文明」——开枝散叶的证据。沈恩教授选择了後者，倾向於包容式的理解。
从恒河印度文明中，沈恩教授叙述了西元十世纪末、十一世纪初，曾於印度居住多年的伊朗数学家阿尔—毕鲁尼（Al-Biruni）。他介绍了印度在一千年前就发展出来的数学、天文学、社会学、哲学与医学，更证明了人类确实可以透过友谊而扩增知识。阿尔—毕鲁尼对印度人的亲昵让他对印度数学与科学产生了兴趣，成为一名数学与科学专家。不过尽管亲昵，阿尔—毕鲁尼还是免不了轻轻嘲讽印度人。他说，印度人的数学非常好，但是印度学者最了不起的才能是：能够把自己一无所知的东西说得天花乱坠。
是吗？沈恩教授在这本回忆录里也扪心自问。如果他也是如阿尔—毕鲁尼所说的能言善道，会对自己的才华感到自豪吗？沈恩教授没有给出答案。他只从自己确实知道的事情开始说起，无论是不是真的知道，那至少总是他的亲身经历。这位诺贝尔经济学奖得主不平凡的一生，就从达卡与曼德勒开始。
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