廖曉彤 | 用視覺聽音樂，聽他人──《提案》11月號「完美身體求生記」
撰文 《提案》編輯室
Chap.3 贴身聊天室
献给苦於与身体相处的人，信心加满的後援笔记。
邀请位处第一线、熟悉身体的人类，提供爱护身体的建议与思考观点。
表演工作者，同时是CODA*注1的廖晓彤，近身观察了聋人听障*注2的生活不便与身体限制；想让聋人享受音乐，是「声音藏在」计画的初衷。2021年开始，带着真诚、专业的手语演绎，让音乐慢慢传入聋人心中。听他聊身体怎麽转译音乐。
提案编辑室（後简称提）：请分享「声音藏在」计画
「声音藏在」发起人廖晓彤（後简称彤）：我在聋人家庭长大，我爸妈平常都会听音乐，刚开始我很讶异身边的聋人与听人朋友有些人完全没有「听障也能享受音乐」的概念。他们认为「听」不到，所以「不能」听音乐。但这是因为每个聋人成长环境不同，造成听音乐经验上个体差异很大。
计画第一年做了工作坊，实际访谈聋人，也设计了题目带他们听音乐，看视觉辅助、触觉感受振动及表演者手语翻译与肢体表达这些元素，能否为他们带来音乐感受。透过田调，我获得实质上能应用的资讯，再把这些元素延续到第二年、第三年。至今，我们拍了歌曲的Cover影片、做了共融音乐会，将理念化为实际的活动形式。九月刚结束的世界手语日艺术共融公益演唱会，有聋人分享：这是参加过人生最棒的演唱会，以前他从来不知道台上的人在唱什麽，没办法融入，这次他可充分感受到音乐的不同情绪。能将理念转换为行动，并带来实质上的改变，对我来说更重要。
提：为了表现音乐，手语有什麽改变
彤：我们的表演者来自不同的手语学习背景。其中一位，是公共电视手语新闻主播牛暄文，他是聋人，曾经是口语族*注3。播报新闻的训练是手语翻译用字准确，不能有夸大的情绪。一开始练习，会很理性地透过歌词判断情感，例如分手，联想是伤心，用比较文雅的手语打出来，忘记是在表演，在排练时，就把青春活力的乐团芒果酱的音乐，打成费玉清在唱情歌（大笑），後来我们建议把文字意义先拿掉，专心感受音乐，观察我们其他人听同首歌的身体表情跟律动。他发现：原来这歌有点轻快。後来他的手语表达就变得轻盈，表情也会跟着转变，这首歌就被打成像张震岳的音乐啦。
其他表演者是专业的手语翻译员。他们可选择能搭配到音乐节奏的动作，运用快慢、选字，让手语打法更能配合音乐情境，最厉害的是，他们的手语可以转为第一人称，把歌曲故事的主角变成他自己，让观众更进入音乐情境。
而我的弱项是翻译不够好，以前都是跟家人沟通为主，像会讲英文、跟会翻译英文这是两回事。我会请翻译老师和暄文先翻译完之後，再用过往表演经历，透过我的身体去表达音乐的不同质地、来做转换，有表现轻飘飘的节奏、也有重金属的冲击感等等。我们各自的能力都不太一样，我们是一边发展手语表演一边实验。
作为表演者要先感受音乐、身体才能表达。
提：如何透过手语来传达音乐
彤：手语是视觉的语言，其表达非常有想像力。透过这些对应关系，可以知道如何透过手语来传达音乐。
提：父母身体的不便，对彼此的影响
彤：因资讯接收的焦虑，他们容易产生不安全感。过往没有手机，我爸每天都要看电视新闻，虽然其他的爸爸也会一直看新闻，但我知道那是他很渴望外界的知识。他对我的关心，也是透过他看到的新闻，把在意的资讯分享给我。
我妈在陌生的地方，不敢一个人。小时候没有Google Map，都是我画地图给他，告诉他路怎麽走、几点约在哪里。过去我觉得这些依赖是压力，现在我认为他们即使听不到，还是把我照顾得很健康，对我的爱也一直没有缺少，这才是我要与他们学习的。
人与人的沟通，不止限於语言，如果你愿意与一个人交流，首先在於「聆听」。
提：你的身体练习和保养方法
彤：之前在剧场受过各种身体训练，我会模拟不同元素，像金木水火土，来训练身体质地。从别人的反馈中，我也了解到身体优势：不用讲台词，用表情跟眼神就可以快速掌握情境；这也是手语带给我的图像思考所赐。
我身体保养法是去大自然。因为身体容易紧张，只有在大自然才能够放松，感受蝉叫，或是风在流动，然後让身体透过树枝生长的方向来伸展。许多生活灵感都是从大自然取得的。
注释
1 CODA：简写自Child of Deaf Adults，聋人的孩子。
2 聋人听障：面对聋人或听障时，因有人会自称聋人，有些人则称呼自己为听障或听损，可先询问对方怎麽称呼，尊重对方的自我认同。
3口语族：读唇语为主，可用声音跟听人沟通。
支撑身心灵的阅读时间
2014年宫本円香撰写的《听不见的钢琴家》，是晓彤大力推荐的书，书中主角是一位听障钢琴家，他对梦想的信念是「耳朵听不到，但也想用弹钢琴活下去。」让人边哭边读，可惜已绝版。
编辑室同步推荐
《失去的喜悦》
作者｜法兰克布鲁尼
出版｜圆神
因病逐渐失明的资深记者，如何捡拾低潮生活，接受身体状态，重新向前。
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廖晓彤
「声音藏在」计画发起人，与父母皆以手语沟通，身为聋人与听人世界的桥梁，不断思考聋人和音乐艺术的关系，邀请大众在无声的世界中寻找「声响」。
照片／声音藏在 摄影／许伟闵
文章首图插画／Phoebe chen
关於《提案on the desk》
一本聚合日常阅读与风格采买的书店志，纸本刊物每月1日准时於全台诚品书店免费发刊。每期封面故事讨论一个读者关心的生活与消费的议题，推荐给读者从中外文书籍、杂志、影音或食品文具等多元商品。
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Current Issue 完美身体求生记
献给苦於与身体相处的人，信心加满的後援笔记。
邀请位处第一线、熟悉身体的人类，提供爱护身体的建议与思考观点。
表演工作者，同时是CODA*注1的廖晓彤，近身观察了聋人听障*注2的生活不便与身体限制；想让聋人享受音乐，是「声音藏在」计画的初衷。2021年开始，带着真诚、专业的手语演绎，让音乐慢慢传入聋人心中。听他聊身体怎麽转译音乐。
提案编辑室（後简称提）：请分享「声音藏在」计画
「声音藏在」发起人廖晓彤（後简称彤）：我在聋人家庭长大，我爸妈平常都会听音乐，刚开始我很讶异身边的聋人与听人朋友有些人完全没有「听障也能享受音乐」的概念。他们认为「听」不到，所以「不能」听音乐。但这是因为每个聋人成长环境不同，造成听音乐经验上个体差异很大。
计画第一年做了工作坊，实际访谈聋人，也设计了题目带他们听音乐，看视觉辅助、触觉感受振动及表演者手语翻译与肢体表达这些元素，能否为他们带来音乐感受。透过田调，我获得实质上能应用的资讯，再把这些元素延续到第二年、第三年。至今，我们拍了歌曲的Cover影片、做了共融音乐会，将理念化为实际的活动形式。九月刚结束的世界手语日艺术共融公益演唱会，有聋人分享：这是参加过人生最棒的演唱会，以前他从来不知道台上的人在唱什麽，没办法融入，这次他可充分感受到音乐的不同情绪。能将理念转换为行动，并带来实质上的改变，对我来说更重要。
提：为了表现音乐，手语有什麽改变
彤：我们的表演者来自不同的手语学习背景。其中一位，是公共电视手语新闻主播牛暄文，他是聋人，曾经是口语族*注3。播报新闻的训练是手语翻译用字准确，不能有夸大的情绪。一开始练习，会很理性地透过歌词判断情感，例如分手，联想是伤心，用比较文雅的手语打出来，忘记是在表演，在排练时，就把青春活力的乐团芒果酱的音乐，打成费玉清在唱情歌（大笑），後来我们建议把文字意义先拿掉，专心感受音乐，观察我们其他人听同首歌的身体表情跟律动。他发现：原来这歌有点轻快。後来他的手语表达就变得轻盈，表情也会跟着转变，这首歌就被打成像张震岳的音乐啦。
其他表演者是专业的手语翻译员。他们可选择能搭配到音乐节奏的动作，运用快慢、选字，让手语打法更能配合音乐情境，最厉害的是，他们的手语可以转为第一人称，把歌曲故事的主角变成他自己，让观众更进入音乐情境。
而我的弱项是翻译不够好，以前都是跟家人沟通为主，像会讲英文、跟会翻译英文这是两回事。我会请翻译老师和暄文先翻译完之後，再用过往表演经历，透过我的身体去表达音乐的不同质地、来做转换，有表现轻飘飘的节奏、也有重金属的冲击感等等。我们各自的能力都不太一样，我们是一边发展手语表演一边实验。
作为表演者要先感受音乐、身体才能表达。
提：如何透过手语来传达音乐
彤：手语是视觉的语言，其表达非常有想像力。透过这些对应关系，可以知道如何透过手语来传达音乐。
- 脸部表情，就像音频。想表达「我好开心」，脸就会是松开的样子，表情就会跟着起伏，手语的音调就是表情。
- 身体就像是音色。有人声音低沉，有人比较高，每个人声音的独特性，就像打手语时身体的质地。
- 手语动作就是音量，当很激动，会「啊啊啊啊」这样说，振动幅度的大小，就是身体的动作，比较大或是比较轻柔。
- 手势速度是声音的节奏感。语言都是有节奏的，讲话比较快或是比较慢，跟手势快慢是一样的。
提：父母身体的不便，对彼此的影响
彤：因资讯接收的焦虑，他们容易产生不安全感。过往没有手机，我爸每天都要看电视新闻，虽然其他的爸爸也会一直看新闻，但我知道那是他很渴望外界的知识。他对我的关心，也是透过他看到的新闻，把在意的资讯分享给我。
我妈在陌生的地方，不敢一个人。小时候没有Google Map，都是我画地图给他，告诉他路怎麽走、几点约在哪里。过去我觉得这些依赖是压力，现在我认为他们即使听不到，还是把我照顾得很健康，对我的爱也一直没有缺少，这才是我要与他们学习的。
人与人的沟通，不止限於语言，如果你愿意与一个人交流，首先在於「聆听」。
提：你的身体练习和保养方法
彤：之前在剧场受过各种身体训练，我会模拟不同元素，像金木水火土，来训练身体质地。从别人的反馈中，我也了解到身体优势：不用讲台词，用表情跟眼神就可以快速掌握情境；这也是手语带给我的图像思考所赐。
我身体保养法是去大自然。因为身体容易紧张，只有在大自然才能够放松，感受蝉叫，或是风在流动，然後让身体透过树枝生长的方向来伸展。许多生活灵感都是从大自然取得的。
注释
1 CODA：简写自Child of Deaf Adults，聋人的孩子。
2 聋人听障：面对聋人或听障时，因有人会自称聋人，有些人则称呼自己为听障或听损，可先询问对方怎麽称呼，尊重对方的自我认同。
3口语族：读唇语为主，可用声音跟听人沟通。
支撑身心灵的阅读时间
2014年宫本円香撰写的《听不见的钢琴家》，是晓彤大力推荐的书，书中主角是一位听障钢琴家，他对梦想的信念是「耳朵听不到，但也想用弹钢琴活下去。」让人边哭边读，可惜已绝版。
编辑室同步推荐
《失去的喜悦》
作者｜法兰克布鲁尼
出版｜圆神
因病逐渐失明的资深记者，如何捡拾低潮生活，接受身体状态，重新向前。
-
廖晓彤
「声音藏在」计画发起人，与父母皆以手语沟通，身为聋人与听人世界的桥梁，不断思考聋人和音乐艺术的关系，邀请大众在无声的世界中寻找「声响」。
照片／声音藏在 摄影／许伟闵
文章首图插画／Phoebe chen
关於《提案on the desk》
一本聚合日常阅读与风格采买的书店志，纸本刊物每月1日准时於全台诚品书店免费发刊。每期封面故事讨论一个读者关心的生活与消费的议题，推荐给读者从中外文书籍、杂志、影音或食品文具等多元商品。
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