童书推荐，互动系科普套书《达克比与世界未解之谜》把重要知识内化成软实力！
撰文 林大利（作家、研究員）达克比一直是令我叹为观止的科学知识系列书籍，也是科普不受年龄限制最好的证明。我第一次翻阅达克比的时候，除了漫画与文章无缝接轨的整合，也看到里面充满许多大学才会教的知识，不免半信半疑。
例如「返祖现象」是生命科学系大二学生在演化生物学才会学到的内容，竟然可以让我那低年级的儿子朗朗上口，完全颠覆我既有的知识推广概念，实在是佩服作者胡妙芬的能力。
而「世界未解之谜」系列，更是一场挑战素养的大冒险书。不仅维持轻松的漫画，更加上在书页间跳动的游戏挑战书。以这次的「搬运石像」来说，就需要揉合数学和物理能力；而复活岛居民的兴衰，又涉及复杂的自然生态崩坏对人类社会运作的恶性循环。这些都不是单一科目可以解决的问题，也不是能轻松解构的复杂因素。
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《达克比与世界未解之谜》拆解科普知识应用到生活场景
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108 课纲之後，抽象的「素养」成为闻之色变的词汇。彷佛缺乏素养，就无法在社会上生存，更别说功成名就。在巨大的焦虑之下，坊间各大补习班、安亲班与参考书，纷纷冠上「素养教育」并提供大量的「素养题」作为解决药方。坦白说，在我看来，许多「素养题」，也不过是把以前的「应用题」改个名字而已，完全是换汤不换药。「素养」强调的是，能不能灵活运用学习过程中所累积的「知识」与「经验」，面对生活中的大小事，寻求解决问题的方法。
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世界上的议题非常复杂，不仅有人为的因素，也有自然的因素，再加上不变的自然法则与定律，我们往往需要多元的知识与经验，才有机会想到解决问题的方法。这个概念称为「知识大融通」（Consilience），是生物多样性之父威尔森（E. O. Wilson）强调的概念。我们在国中小等义务教育学习的知识，是为了国民建构在社会上生存的基本能力。而为了建立学习系统，我们刻意将知识拆分为各式各样的「科目」，也就是国语、数学、自然、社会等。但世界并非如此单纯，这些知识往往以非常复杂的关系交杂在一起，要乾净切割其实并不容易。
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【达克比与世界未解之谜】用漫画学习复杂知识
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我推荐各位，让孩子认真跟着达克比走一趟大冒险，懂得拥抱自然与社会现象的复杂，将知识与经验内化成自己的软实力，尝试破解各种难题，这都会是扎实的素养训练。离开书本回想 Covid19、AI 崛起、非洲猪瘟和堰塞湖，每个都需要多元的知识领域专家大集合，也需要具备多样知识素养与经验的决策者来做决定，才有机会采取行动、解决问题、降低风险、检讨改进。
人的能力有限，并非要学生都成为每个知识领域的天才，重要的是「广、浅、扎实」，而且懂得灵活运用。无论知识和经验，都是每个人独家的珍贵资产，别人也无法轻易夺走。面对日新月异、瞬息万变的自然社会，这些才是重要的个人特质。
先跟达克比一起在书中冒险，至於现实世界的复杂，我在台大等你们一起来挑战。
｛本文经授权转载自 Openbook 阅读志 童书》学习娱乐兼具，本土互动知识书系列【达克比与世界未解之谜】陪你进行一场素养大冒险！｝
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本次读者将担任达克比的助手，一同破解复活节岛摩艾石像移动的世纪谜团。
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